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玩转微课——企业微课创新设计与快速开发

关键字:玩转微课 企业 微课创新 设计 快速开发 
       玩转微课——企业微课创新设计与快速开发 word版       课程提纲
主讲专家
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邱老师  
  开课信息:   课程编号:KC18159  
  开课日期(天数) 上课地区 费用  
更多:  
招生对象
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* 企业内训师(专职/兼职)
课程内容
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谁来参加?
* 培训经理
* 企业内训师(专职/兼职)
* 学习发展专业人员
* 内容专家(SMEs)

有何收获?
* 认识企业中的两类微课,掌握微课选题的诀窍
* 理解微课设计的AIDA原则,设计出高质量的移动学习微课
* 认识微课制作的总体流程,掌握微课制作工具的使用方法,并实地演练,制作出一门移动微课
* 了解用户产生内容(UGC)的运作机制,掌握在企业内启动“微课大赛”的关键要素

先决条件?
* 对线上分享这一模式有非常浓厚的兴趣
* 课前推荐阅读《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》

为何参加?
当今时代,随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置,许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中,适宜的“微课”仅占企业学习资源的12%——那么,哪些内容适合“碎片化”?如何设计、制作“微课”?这是困扰许多企业学习与发展经理的一道难题。该课程:
•专业性:师资队伍强大,在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有逾十年的专业经验
•实战性:大量实际案例,实战经验分享与团队研讨,微课制作工具实操
•系统性:课程体系完整,内容丰富,涵盖移动学习与微课设计开发的完整内容
•实效性:结合面授、案例研讨、情景模拟、世界咖啡研讨等丰富的教学活动,以学员为中心,注重学员参与及学习效果

活 动 纲 要
第一模块:微课概览
* 开场及介绍
* 微课的定义与类型
* 讨论:什么是好的微课?
* “微课大赛”标准解析
* 微课有哪些呈现形式?

第二模块:微课规划
* 任务树与快速任务分析(RTA)
* 将面授课程改造为基于微课的混合式学习
* 员工培训与绩效支持系统
* e-Learning课程“转制”
* 讨论:如何将微课整合到企业培训与学习体系中?

第三模块:微课设计
* 微课设计的AIDA模型
* 实战练习:选择一门微课,并根据AIDA原则进行大纲设计
* 分享与评价

第四模块:微课制作
* 热身:微课制作工具练习
* 撰写脚本
* 搜集并管理素材
* 微课制作诀窍——视频、PPT转视频、图文
* 实际操作:动手制作一门微课

第五模块:业务支持类微课
* 十种常见业务支持工具
* 业务支持类微内容设计原则
* 常见业务支持类微内容设计举例——话术、how-to、流程图
* 实际操作:动手制作一件工作辅助工具

第六模块:在企业内玩转微课
* 移动学习内容如何产生?
* 哪些内容适合微课?
* 搭建微课内容体系:规划、生产、分享、更新
* 让用户产生内容(UGC)——企业微课运营四要素
* 讨论:如何在企业内部进行“微课大赛”?

第七模块:总结
* 总结/考试
* 评选&颁奖
* 制定行动计划
* 问答&集体分享
讲师介绍
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邱老师

背景经历 :
* 专家培训师、专家顾问
* 管理学博士,高级经济师,国内著名的组织学习专家
* 在联想工作8年,曾任联想控股董事长柳传志业务助理
* 曾任万达学院副院长,参与设计万达的复盘工作体系
* 从事组织学习研究与实践18年,10年出版著译作12部
* 学习型组织研修中心•中国学习型组织网创始人
* 中国学习型组织促进联盟主席、首席专家
* 中国人民大学培训学院特聘教授
* 国际组织学习协会会员
* 美国项目管理协会会员、认证项目管理专家(PMP)
* 师从全国人大常委会原副委员长成思危教授、南开大学商学院原院长李维安教授,博士论文得到管理学大师彼得•圣吉审阅
* 实战性强,企业管理经验丰富、专业功底深厚、给学员的点评和指导精准到位
* 著有《复盘+》、《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》、《系统思考实践篇》、《学习型组织新思维:创建学习型组织的系统生态方法》、《企业信息化的真谛》,译著有《系统之美》、《系统思考》、《创建学习型组织五要素》、《学习型组织行动纲领》、《情景规划》、《欣赏式探询》等,并在专业报刊杂志上发表论文100多篇
      

擅长领域
* 企业复盘、组织发展、组织学习、微课设计、学习项目设计

服务客户
联想集团、中石化集团、中国航天科技集团、康佳集团、北京市工商局、中国空间技术研究院、中联集团、创维集团、高等教育出版社、新奥集团、空军某厂等
 
开课时间:2017-08-10 温馨提示:本课程可邀请老师到企业内部培训!
机构名称:深圳市威硕企业管理咨询有限公司 咨询电话:0755-26506757 33558698
课程地区:上海
联 系 人:李正华先生 彭静小姐 郑江波先生
浏览次数:
电子信箱:martin@ways.org.cn


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参加人数: AIDA原则,设计出高质量的移动学习微课
* 认识微课制作的总体流程,掌握微课制作工具的使用方法,并实地演练,制作出一门移动微课
* 了解用户产生内容(UGC)的运作机制,掌握在企业内启动“微课大赛”的关键要素

先决条件?
* 对线上分享这一模式有非常浓厚的兴趣
* 课前推荐阅读《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》

为何参加?
当今时代,随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置,许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中,适宜的“微课”仅占企业学习资源的12%——那么,哪些内容适合“碎片化”?如何设计、制作“微课”?这是困扰许多企业学习与发展经理的一道难题。该课程:
•专业性:师资队伍强大,在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有逾十年的专业经验
•实战性:大量实际案例,实战经验分享
*人,报名参加2017-08-10开始,在上海举办的《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》(课程编号:18159)。
联系电话: *  移动电话或传真:
电子邮件: * 所在单位:
咨询内容:
(或备注)
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